даниловцы

Особенные дети для нас тоже порой иностранцы. Со сложной речью, другим укладом жизни, необычными интересами. И привлечь их внимание, сделать наше общение полезным, активным, веселым поначалу казалось невыполнимой задачей. Мы все были немножко напуганы, подбирали разные темы для размышлений, использовали разные формы интерактива, искали игры, в которых будет интересно каждому ребенку.

Ребята по очереди заказывают песни, уступая друг другу, согласовывая между собой, что бы они хотели послушать дальше. Грустные песни мы не очень любим, под них не потанцуешь. Кто-то предпочитает современную музыку, кто-то - хиты 90-х, поэтому получается ассорти из песен, которое не дет никому скучать. Польза от таких занятий огромная - мы активно подвигались, а для ребят из ПНИ это важно, так как в четырех стенах движения мало, ходить некуда. Мы развиваем память, вспоминая слова песен. Мы забываем про стеснение и выражаем своё настроение через танец, не переживая, что нас не так поймут окружающие.

Когда мы пришли непосредственно в отделение, оказалось, что дети очень рады нас видеть и ждали нашего посещения. В этот раз мы принесли с собой настольные игры. С самого начала к нам присоединилось всего несколько человек, которые с радостью помогали организовать пространство для игры, разобраться с правилами и разместить карточки и фишки. Буквально через пару минут количество участников увеличилось. Некоторые поначалу боялись участвовать и просто смотрели, но вскоре изъявляли желание играть со всеми. 

Надо ли говорить, что наше волонтерское общество пользовалось мегапопулярностью в то посещение? Уже через минуту "гостиная" была заполнена до предела. Кто-то просил нарисовать на лице сакуру, кто-то обсуждал "ровные стрелки" и что делать, если тональник оказался слишком тёмный (девочки поймут), а кто-то из подопечных перед зеркалом черно-белым гримом рисовал себе лицо звезды хардрока.

К чему я заняла этой историей так много вашего внимания? Недавно замечательная Александра Сошникова, сотрудник Движения "Даниловцы", пришла к нашим девочкам из Центра психического здоровья детей и подростков им. Г. Е. Сухаревой и дала мастер-класс по индийскому танцу! Детям понравилось, они просили еще станцевать, еще поставить песни, еще прийти. За 45 минут онлайна она смогла донести до наших сложных подопечных смысл и идею танца, даже целой культуры. Это было потрясающе! Это было мощно! 

Ребята рисовали на ватманах, на альбомных листах, у себя в блокнотах. Благодаря наклейкам-стразам в отделении появилось множество индийских красавиц и японских харадзюку (одни клеили себе стразы на лоб, другие - на щеки, про румяна из синих и золотых блесток молчу). Одна девочка нарисовала постмодернисткого ангела, очень похожего на рисунок немецко- швейцарского художника Пауля Клее 1920-х "Новый ангел" (сейчас хранится в Израиле). Один мальчик нарисовал карандашом рисунок по мотивам древнегреческих мифов, еще две девочки нарисовали плакаты с советами для "новеньких" в отделении.

Но самым трогательным было то, что наши друзья из ПНИ в своих письмах Деду Морозу писали только одну просьбу - чтобы мы, "Даниловцы", и волонтеры других Фондов скорее пришли к ним, потому что они очень ждут, скучают и хотят скорее обнять своих волонтеров. Дед Мороз, ты же прочитал их письма? Мы все верим в это!

Волонтер Наташа, в костюме доброй лисички, загадывала детям загадки: о белоснежной зиме, необыкновенно красивых снежинках и весёлом снеговике. Волонтер Оля зажгла для детей новогоднюю ёлочку, что вызвало необыкновенный восторг.

А вот вопрос, который вызвал большие дебаты между участниками нашей команды: Почему у яиц некоторых морских птиц необычная грушеобразная форма? Были варианты, что они крепче, что они удобной формы, чтобы брать их в клюв и переносить с места на место, либо, что так они более заметны в гнездах для своих пернатых родителей, а оказывается, правильный ответ - чтобы они не выпадали из гнезда и не скатывались со скал!

На Новый год нужно загадывать желания, у которых есть хоть какой-то шанс исполниться. Поэтому загадывать, чтобы у подростков не было психических заболеваний, я не буду. Лучше я загадаю, чтобы «Даниловцы» продолжали ходить в центр имени Сухаревой".

Эфир превзошел все мои ожидания. Больше часа ребенок отгадывал разные загадки, решал ребусы, создавал параллельно с волонтёрами свою историю, тут же делая к ней иллюстрацию

После двух недель подготовки прямиком из Волшебного леса в 14-е отделение НПЦ им. Сухаревой пришли поздравить ребят Дед Мороз, Снегурочка, Зеленая Колдунья и Серый Волк. Прежде всего мы подарили подарки - замечательные покровские пряники. Затем санитар леса - Серый Волк - предложил избавиться от всего плохого, что было в прошлом году. И под шутки про «одного листа не хватит», ребята написали про негатив года на листочках бумаги и выкинули их в мусорный мешок.

Дед Мороз, Снегурочка, Баба Яга, Кикимора и Бычок пришли поздравить детей ЦССВ "Сколковский" с наступающим Новым годом! 

Снежинки, ёлочки, открытки, игрушки - все, что "праздничной" душе угодно. Чувствуешь себя будто в мастерских Деда Мороза: ребята и волонтеры трудятся за одним большим столом, помогают друг другу, знакомятся, разговаривают, а вокруг все яркое, веселое и .... в блестках. Чем не волшебство?

Конечно, онлайн-формат изменил нашу волонтерскую жизнь. Эмоций безусловно меньше, и со стороны подопечных, и со стороны волонтеров. Мы не можем обняться, сесть рядом и поговорить вполголоса. А это и были самые ценные моменты наших посещений. Но все же и многое осталось. Мы по-прежнему очень рады видеть друг друга! 

Главная магия началась ближе к концу занятия, когда мы сочиняли сказку. Наталья выбрала из колоды специальных тематических карточек 2: с Айболитом и ступой Бабы-Яги и предложила нам сочинить невероятную историю о том, как эти два персонажа встретились в одной сказке.

И вот наш подопечный Матвей виртуально переместился на ВДНХ, и завороженно смотрел и слушал, как Никита показывал самолёты, ракеты и вертолёты, и рассказывал ему, куда они летают, для чего им колеса. Переполненный эмоциями после увиденного Матвей долго ещё  пытался нам объяснить, что теперь хочет шапку, как у пилота.

Мы нужны, чтобы детские дома были не «казёнными учреждениями» за закрытым забором со своей спецификой, а действительно семейными центрами, в которых двери открыты для гостей, для друзей. Для того, чтобы обычные люди могли быть рядом с детьми, помогать детям и воспитателям не зацикливаться на мелких проблемах, замечать успех и прогресс, знать, что большой мир за забором может быть добрым и отзывчивым.

Недавно я "провожала" домой девочку, у которой на следующий день была комиссия на выписку. Мы с ней очень подружились за те несколько недель, которые она провела в больнице. Как и многие наши подростки она очень умная и начитанная. Наш последний разговор был о Булгакове и о борьбе с капитализмом в "Незнайке на Луне", во время которого я позорно перепутала Носова и Некрасова.

Удивительно, как много может поместиться в эти 5 минут. И улыбка человека, которого рассмешила твоя удачная шутка, товарищ-волонтер "валящий" тебя в мафию, блеск блесток по всем столам, полам и подопечным, рассказ девочки о родителях, мечты о ванной и гамбургерах после выписки, чувство локтя и объятия... Много-много объятий...

Весь ноябрь мы собирались вместе, чтобы делать открытки. А кто не мог присоединиться к встречам, мастерил дома. Наши произведения получились яркими, веселыми, креативными, в каждой открытке оказался сюрприз: раскраски, брелоки или аксессуары для волос.

Раньше я боялась говорить с подопечными «по душам», переживала, что разговор зайдет не туда, на «территорию врачей», назовем ее так. Но прошло время, я навострилась, «техника общения», не побоюсь этого слова, отшлифовалась. В начале своего волонтерского пути я поняла, что можно и нужно не бояться. Теперь, спустя полтора года «волонтерской карьеры», я поняла, что не только дети «обкалываются» об тебя, но и ты об них. И вместе вы принимаете другую форму, мне кажется, более совершенную.

В тот день мы собирались плести браслеты. Яркие камушки, стразы, подвесочки - я представляла, как обрадуются наши девушки, которые очень любят мастерить руками красивые украшения. Нас проводили в комнату для проведения занятия, где нас уже ждали. К моему огромному удивлению, ждали нас не девушки... Четверо брутальных мужчин сидели за столом, ожидая мастер-класса. Я растерялась. Бусики и браслетики никак не сочетались с пришедшими на занятия мужчинами.

Дети же улыбаются и просят, чтобы мы опять пришли, и уходить на ужин не хотят от экранов. Ну как можно им отказать? Ведь для них это что-то значит. Даже эти 40 минут совместного просмотра мультфильмов или просто болтовни о котиках. Это же окошко в мир, пусть и небольшое, но свет то проникает. И мы видим его, когда вдруг улыбки на лицах, и слышим, когда радостные возгласы, и чувствуем, когда куча благодарностей в конце посещения. Поэтому продолжаем. И надеемся, что скоро ситуация поменяется.